In Zusammenarbeit mit der Hamburger Schulbehörde

Inklusion von Kindern mit seltenen und progressiv verlaufenden Erkrankungen, 20.02.2013, Altonaer Rathaus

Besondere Entwicklungsbedingungen von Jungen mit Duchenne Muskeldystrophie. Beispiele für Bedingungen gelingender schulischer Förderung.

„... Seine Wutausbrüche wurden nicht verstanden; wegen seines Verhaltens galt er als schwieriger Mitschüler, er wurde gemieden und zog sich schließlich zurück.“
„... man muss neben dem normalen Lernen ja gleichzeitig lernen mit seinem Körper, der anders ist, umzugehen ...“

Der Vortrag von Dr. Volker Daut (akademischer Direktor der Julius Maximilians Universität, Institut für Sonderpädagogik, Würzburg) zeigte eindrucksvoll, welche besondere Rolle Pädadogen und Erzieher haben, damit Jungen mit Muskeldystrophie Duchenne besser mit den körperlichen und emotionalen Anforderungen im Leben zurechtkommen. Wir bedanken uns herzlich für die sehr gute Zusammenarbeit mit der Hamburger Schulbehörde, Frau Dr. Ehlers.

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